2020俄罗斯西南国立大学心理学硕士招生简章

来源：教育联展网发布时间：2020-08-06

俄罗斯西南国立大学

心理学硕士招生简章

一、大学介绍

俄罗斯西南国立大学（简称：SWSU），始建于1964年前身为“库尔斯克国立技术大学”，位于俄罗斯库尔斯克州，俄罗斯教育部直属国立大学，欧洲百强名校之一。

俄罗斯8所提供欧洲文凭的大学之一，被誉为俄罗斯的“985院校” ，目前已与全球90 所大学签订合作协定，文凭受联合国教科文组织和欧盟29个国家认可。

俄罗斯西南国立大学现有学生人数8000 ，拥有来自87个国家，超550名国外留学生，设有超过40个领域课程提供超过155个学历课程培养优秀毕业生20万。

二、学校排名

1、根据中华人民共和国教育部-教育涉外监管信息网数据显示：SWSU在《俄罗斯学校名单》排名NO.33。

2、根据主流媒体《Interfax》2013年发布大学排名，SWSU入选“独联体前50强大学”，排名NO.40。

3、根据著名期刊《Expert RA》2012 年大学排名，SWSU是俄罗斯前100 强大学，在科研领域排名NO.44。

4、2019年，SWSU在1188所俄罗斯大学中排名NO.85。资料来源：（RANKING WEB OF UNIVERSITIES）

5、QS EECA体系排名NO.201 资料来源：QS新兴欧洲和中亚地区大学 ( E m e r g i n g E u r o p e a n d C e n t r a l Asia)2018年排名

三、学位全球认可

1、SWSU受联合国教科又组织认可

2、SWSU获IS09001品质管制体系认证

3、欧洲文凭补编证书，是由“欧洲理事会”、“欧洲委员会”及“联合国教育、科学及文化组织”制定的官方档。欧洲文凭补编证书，学生号码及资料会登记在联合国教科文组织及欧盟体系，学生要进升欧洲其它大学，只需提供证书编号。

4、中国涉外监管信息网可查

四、课程简介

1、认知心理学 Cognition Psychology：培养学生对认知心理学关键理论的理解。学生批判性地思考这些理论的能力，特别是在经验证据的背景下，将得到促进。将培养研究技能经过运行一个认知心理学实验并在一份研究报告中提出这些发现。

学生将收获：1）对认知心理学的一系列核心课题领域及相关研究具有系统深入的知识和批判

性认识；

2）能够总结和批判性地评价认知心理学的理论发展，为实证提供依据。

3）能够运用适当的学科相关研究方法调查认知心理学现象，并根据APA指南报告研究结果；

2、发展心理学 Developmental Psychology：培养学生对认知和社会发展理论的系统理解。培养学生批判性地思考这些理论的能力，特别是在经验证据的背景下。培养学生寻找主要来源的技能，并阅读、理解、批判性评估和准确传达相关信息。

学生将收获：1）对发展心理学的一系列核心课题领域及相关研究具有系统深入的知识和批判

性认识；

2）对发展心理学中使用的一系列不同的研究方法有全面的了解和批判意识；

3）能够根据经验证据对发展心理学的理论发展进行总结和批判性评价。

4）能够使用适当的方法调查心理发展，并根据特定学科的期望和要求提出研究结果。

3、社会心理学 Social Psychology ：本课程为学生提供有关社会认知、社会认同和社会行为的理论和研究的系统理解。

学生将收获：1）对社会认知、自我与认同、社会行为以及个人、社会与文化关系等关键理论有深入的认识和理解；

2）能够运用适当的方法研究社会心理现象，并能根据特定学科的期望和要求提出研究结果；

3）能够批判性地评价关键概念、理论和实证工作，并辩论不同类型解释和方法的比较优势。

4、九型人格心理学-个体差异理论Enneagram-Individual Differences：本课程使学生系统地了解有关个性、智力、动机和情感等方面的个体差异的关键理论。培养学生对如何使用适当的研究方法对这些主题进行科学研究的全面理解。培养学生在这些心理学核心领域发展学术论证和批判性评价的技能。

学生将收获：1）深入了解和理解关于个体差异的关键理论，以及这些理论在多大程度上全面阐述了人类行为的不同方面；

2）批判性地了解心理评估和测量方法的潜在优势和局限性；

3）能够批判性地评价关键概念、理论和实证工作，并辩论不同类型解释和方法的比较优势。

4）能够使用适当的方法调查个体差异，并根据特定学科的期望和要求提出研究结果。

5、心理生物学 Psychobiology：本课程使学生系统地了解与生物机制在行为中的作用有关的理论和研究，包括评估动物实验在心理学中的应用，以及对心理生物学的行为和环境背景以及不同层次的心理生物学分析的批判性检查。

学生将收获1）深入了解行为的生物学机制；

2）批判性地讨论生物学心理学中使用的不同方法；

3）在相关理论和实证研究的基础上，将行为和相关现象的生物学机制纳入行为的

心理和进化账户。

4）亲身体验如何进行实验并写报告。

6、研究方法 Research Methods：本单元向学生介绍心理调查方法，培养他们设计此类调查的能力，了解所用方法的伦理含义，并评估收集的数据。这些目标中的每一个都与就业环境中高度重视的一般能力（如沟通、计算、批判性思维）相关。该模块还旨在促进学生的知识和理解的研究方法与他们的知识和理解在心理学的核心领域，如认知或发展心理学的整合等。

学生将收获：

1）批判性地讨论与一系列不同心理学研究方法的设计、实施和数据分析相关的一

般概念和原则；

2）展示对BPS《人类研究伦理规范》（2014）的认识，以及如何在心理研究的设

计和实施中实施该规范；

3）使用适当的方法和工具描述、分析和解释定量和定性数据，例如专家统计或定

性分析软件。

4）演示如何以美国心理协会（APA）风格惯例所描述的格式，胜任地编写一份心理学课堂实践报告。

7、论文 Dissertation ：该模块支持在任何心理学领域规划、实施和撰写独立的实证研究项目的过程。

学生将收获：

1）计划和执行，使用独立判断，一份原始的相关实证研究任何心理学领域

2）在实证研究中展示思想的创新性和独创性