MBA教育发展有哪些特点?MBA课程于1990年开始在中国开设,是为有一定管理经验的企业家开设的进修课程。商学院MBA班的学生背景多样,需要通过工商管理等知识体系来补充、丰富甚至完善现有的管理知识体系。
随着企业的发展,管理问题也在不断的变化甚至升级。也就是说,当企业对管理的要求越来越高的时候,管理教育应该提供一个动态的、不断满足企业发展需要的课程体系,这一课程体系源于实践的变革。
近年来我们面临着管理工具的改变:大数据、移动互联网、云计算等对管理的实践提出了很大的挑战,那种靠资历、经验来管理的时代过去了,现代化的管理需要靠大数据,靠大量的实践、事实来主导。此时,管理的方法可能要改变,要把新的信息技术、理论方法运用到管理当中去,所以MBA课程体系也在相应地改变,包括课程和案例。
另一方面,MBA课程体系将跟上国际趋势,有机地吸收和借鉴一些先进的商学院的内容体系在发达国家,从而最终形成一个课程体系适用于管理实践和管理在中国发展需要的变化。最重要的是,课程体系的设置、案例的选择,与学院培养管理者创新能力的战略目标应该是吻合的。